Исправляем речевые нарушения

Вопрос: Результаты занятия в кабинете родителя не появились.

Ответ:  Уважаемые родители!

Ваш ребенок, {ID 1143}, 7 июня в 14:26:20 успешно вошел в Программу и начал занятие.  Однако в 14:33:27 он, не закончив занятие, вышел из программы. Результаты ребенка по не завершенному занятию (тренировка и контроль) не сохраняются и в Кабинете родителя не отображаются.

Ваш Логотех.

Вопрос: Мы с семьей, в следующем месяце уезжаем в отпуск, и ребенок не сможет заниматься в программе. Где это отметить, чтобы не платить за следующий месяц?

Ответ: Если у Вас запланирован перерыв в занятиях ребенка, просто не оплачивайте следующий месяц. С 5 числа следующего месяца доступ ребенка к программе будет блокирован. Для возобновления доступа следует оплатить тот месяц, в котором Вы планируете вновь приступить к занятиям. Например, если в сентябре, то следует произвести оплату в интервале от 6 августа до 5 сентября. Если Вы уже оплатили следующий месяц, то напишите нам со своего (зарегистрированного в программе) электронного адреса письмо с просьбой зачесть перечисленные средства в счет оплаты того месяца, начиная с которого Вы планируете приступить к занятиям.

Вопрос: Сегодня занимались в программе, но почему-то результата сегодняшнего дня нет в кабинете родителя! Почему?

Ответ: Добрый вечер, Екатерина!

Ваш ребенок, {ID 2175}, 02 июляв 19:27:05 успешно вошел в Программу и начал занятие.  Однако он, не закончив занятие, прекратил заниматься. По истечении контрольного времени, в 20:17:05 программа была автоматически закрыта. Результаты ребенка по не завершенному занятию (тренировка и контроль) не сохраняются и в Кабинете родителя не отображаются.

Ваш Логотех.

Вопрос: Вы предоставляете льготу по оплате, если в программе занимаются двое детей из одной семьи. В Вашей программе занимаются мой сын и племянник моего мужа. Можем ли мы считать их из одной семьи?

Ответ: Абонентская плата за одного ребенка составляет 1500 р в месяц. Льгота по оплате предоставляется, если. в программе занимаются двое (или больше) детей, зарегистрированных на одного и того же родителя. При этом, совпадение фамилий или отчеств детей не требуется. Вы праве зарегистрировать обоих детей на себя, и тогда абонентская плата составит 1000 р в месяц за каждого ребенка. Если Вы уже зарегистрировали обоих детей у разных родителей, то обоим родителям следует написать нам со своих (зарегистрированного в программе) электронных адресов письма с указанием, на которого их родителей следует перерегистрировать обоих детей. Льгота по оплате действует до тех пор, пока оба ребенка занимаются в программе.

Вопрос: Я забыла оплатить занятия ребенка в программе и ему закрыли доступ. Что делать? 

Ответ: 5 числа каждого месяца программа проверяет наличие на счету ребенка средств для оплаты текущего месяца. При недостатке средств с 5 числа доступ ребенка к программе блокируется. Если после 5 числа Вами будет произведен платеж, то средства пойдут в счет оплаты следующего месяца и 1 числа следующего месяца ребенку будет предоставлен доступ к программе. Если Вы не хотите допускать перерыв в занятиях ребенка, то после оплаты напишите нам со своего (зарегистрированного в программе) электронного адреса письмо с просьбой зачесть перечисленные средства в счет оплаты текущего месяца. Доступ будет восстановлен в течение 1 суток.

Вопрос: Мы очень хорошо провели занятие, а кабинете родителей в таблице результаты показаны низкие.

Ответ: В Кабинете родителей в таблице приводятся результаты ребенка, усредненные по последним 10 занятиям. Для того, чтобы посмотреть результаты последнего занятия, наведите курсор на поле результата.

Вопрос: Я регистрировала своего сына в программе и хочу оплатить. Должна ли я платить за полный месяц?

Ответ: Если Вы произведете первый платеж за ребенка до 5 числа текущего месяца включительно, то Вам следует оплатить полную стоимость на 1 месяц. Если же Вы произведете первый платеж за ребенка после 5 числа текущего месяца, то занятия для Вашего ребенка в текущем месяце бесплатны и Ваш платеж пойдет в счет оплаты следующего месяца.

Вопрос: Моему ребенку 5 лет. Он плохо выговаривает некоторые буквы, «каша во рту». Может ли ваша программа помочь?

Ответ: Программа не диагностирует и не корректирует произносительную сторону речи. Программа посвящена диагностике и коррекции речевых нарушений, препятствующих успешному обучению в школе и ориентирована на детей дошкольного возраста (речевая подготовка к школе) и учеников 1 и 2 классов. Учитывая возраст и характер нарушений Вашего ребенка, рекомендуем обратиться к логопеду. Если Вы обнаружите симптомы иных речевых нарушений (проблемы с чтением, письмом, связной речью), рекомендуем обратиться к нашей программе для диагностики и принятия решений о способе коррекционной работы.

Вопрос: Задания с попугаем Кешей ребенок произносит звуки правильно, а ответ не правильный.

Ответ: В программе не отслеживается произносительная сторона речи, поэтому речь ребенка не регистрируется и не анализируется.
В заданиях типа "Правильно ли повторил Кеша" ребенок должен не повторять звуки, а нажимать в ответах кнопку "Да", если Кеша повторил правильно, и кнопку "Нет", если Кеша ошибся. В заданиях типа "Правильно ли прочитал Кеша" или "Правильно ли записал Кеша" также следует нажимать кнопки "Да" или "Нет" в зависимости от того, соответствует ли написанное на экране произнесенному Кешей, или не соответствует.
Эти задания формируют фонематический слух ребенка.

Вопрос: Мой внук (1 класс) может легко выполнить домашние задания, но очень быстро устает, отвлекается, начинает всячески отлынивать. Стоит ли еще утомлять его занятиями в Вашей программе?

Высокая утомляемость является одним из признаков речевых нарушений у ребенка. При наличии речевых нарушений выполнение учебных заданий требует у ребенка максимальной концентрации внимания, напряжения сенсорных функций, эмоциональной мобилизации. Разумеется, что ребенок не может долго оставаться в таком состоянии. Необходимо, прежде всего, выявить причины повышенной утомляемости, диагностировать ребенка на предмет наличия речевых нарушений, и Вы сможете самостоятельно принять обоснованное решение.

Я успешно зарегистрировался на Вашем сайте, а как мне теперь зарегистрировать ребенка? И можно ли мне зарегистрировать несколько детей?

После регистрации на нашем сайте Вас как Родителя, Вам необходимо зайти в свой личный кабинет. Это можно сделать на главной странице нашего сайта, Вторая дверь, которая называется "Кабинет родителей". Вы вводите свою электронную почту и пароль, которые Вы указали при регистрации и оказываетесь в Вашем кабинете.

В левом голубом меню, вы увидете пункт "Зарегистрировать ребенка", нажимайте на него и у Вас появится регистрациооная форма для Ребенка. Пройдите регистрацию, заполните все поля, нажмите кнопку "Сохранить"  и после этих действий Ваш ребенок появится в Левом меню. Теперь Вы можете заходить в его кабинет и просматривать всю информацию.

Какие дополнительные программы должны быть установлены, чтобы Ваша программа работала, требуется ли дополнительная установка программы.

Никакой дополнительной установки программы не требуется. Достаточно просто зайти на наш зайт и зарегистрироваться.

Но для работы в нашей программе Вы должны использовать один из трех интернет браузеров (Google chrome; Yandex; Mozilla  Firefox).

Обязательно должны быть подключены колонки, либо наушники для прослушивания звуковых файлов.

Необходимо проверить уровень громкости, чтобы ребенку было комфортно работать с программой.

Где я могу посмотреть свой Договор о коррекционной работе?

Форму договра о коррекционной работе Вы можете посмотреть на нашем сайте в разделе "Логотех" - "Учредительные документы" - "Образец договора с родителем". Если же Вам необходим  бумажный вариант Догвора с синей печатью, то Вам необходимо прислать заявку с Вашими реквизитами, на наш электронный адрес, и Ваш экземпляр догвора будет выслан вам Почтой, по указанному Вами адресу.

Чем Ваша программа отличается от репетиторства? Что выбрать для ребенка (2 класс, учится «так себе»)

Репетиторство осуществляет индивидуальный подход к обучению ребенка, чего заведомо не хватает в школе. Наша программа осуществляет коррекцию речевых нарушений, препятствующих успешному обучению в школе. Говоря образно, если репетиторство – это витамины или БАД, то коррекция речевых нарушений – это лекарство. Если у ребенка нет речевых нарушений, или они слабо выражены, то целесообразно прибегнуть к помощи репетитора. Если же у ребенка выраженные речевые нарушения, но необходимо их коррекция. Мы рекомендуем продиагностировать ребенка на предмет наличия речевых нарушений, и Вы сможете принять обоснованное решение.

Вопрос: Что лучше: Ваша программа или занятия с логопедом?

Ответ: Наша программа обладает диагностическим и коррекционным потенциалом, намного превосходящим возможности логопеда (более 12000 заданий по 9 группам речевых нарушений). Вместе с тем, непосредственный контакт ребенка со специалистом также очень важен. Поэтому, если:

• Вы детально знаете характер речевого нарушения Вашего ребенка;
• Вы можете найти специалиста именно по речевому нарушению Вашего ребенка;
• Вы располагаете достаточными организационными и финансовыми возможностями,

то обратитесь к логопеду. Мы рекомендуем пройти в нашей программе диагностику речевых нарушений Вашего ребенка для принятия обоснованного решения о необходимости и способе коррекционной работы.

Вопрос: Мы недавно переехали в г. Ростов из Кабардино-Балкарии. Ребенок (шесть с половиной лет) плохо говорит по-русски, путает предлоги, род, падежи, читает по буквам. Является ли это речевым нарушением?

Дети, воспитывающиеся в двуязычной среде, представляют собой особую группу риска. Различные языки отличаются фонематическим строем, структурой словосочетаний и фраз, интонационной окраской. Ребенку очень трудно переключиться на другой язык, адаптироваться в новой языковой среде. С точки зрения развития ребенка, это не нарушения. Однако с точки зрения возможности обучения в школе, это, несомненно, является выраженным речевым нарушением. Мы настоятельно рекомендуем Вам воспользоваться программой.

Вопрос: У моего ребенка в школе (1 класс) определили дисграфию. Сколько нужно заниматься в программе, чтобы исправить ее?

Ответ: Дисграфия – достаточно общее симптоматическое понятие. Она может быть обусловлена рядом причин, от функционального недоразвития до органических нарушений. Кроме того, есть различные виды дисграфии – фонематическая, оптико-мнестическая, семантическая. Перспективы коррекции дисграфии зависят от причины, характера и степени выраженности нарушения. Поэтому, в логопедической терапии, как и в медицинской, нет априорных прогнозов. Есть только статистические результаты. Опыт применения нашей программы показал ее высокую эффективность при коррекции речевых нарушений. В процессе занятий ребенка в программе Вы будете ежемесячно получать подробный отчет о его результатах и прогрессе в речевом развитии и сможете отслеживать эффективность программы для Вашего ребенка.

Какой браузер, мне нужно установить, чтобы мой ребенок мог работать в программе, или можно использовать любой?

Для работы в нашей программе могут быть использованы только следующие браузеры:

1. Google chrome

2. Yandex

3. Mozilla  Firefox

Другие браузеры нашу программу не поддерживают. Поэтому, необходимо установить один из этих браузеров на тот компьютер, где будет работать Ваш ребенок. Все эти браузеры являются бесплатными и легко устанавливаются.

Какая стоимость вашей программы?

Оплата за каждого ребенка осуществляется ежемесячно. На сегодняшний день она составляет 1500 рублей в месяц за каждого ребенка. Существуют льготы, например, если в программе занимается двое детей одного родителя, то стоимость программы за одного ребенка составляет 1000 рублей в месяц. С положением о льготах и стоимостью работы в программе Вы также можете познакомиться на страницах нашего сайта - http://logo-tech.ru/price-list